“路”大概是该片最核心的空间造型元素，无论“之”字形的山路，一遍遍重复出现，学长能不能换个地方做工作还是那个在剧作文本上形成某种互文关系和对照的“苹果”的行动轨迹，阿巴斯的艺术造诣，显然不停留在影像本身；而是超脱出电影文本，学长能不能换个地方做工作完成其对生命哲学的思考；大量写意的镜头，宛如一幅幅精美的定帧图，如油画般美丽；而其引入的一个重要意向“苹果”，学长能不能换个地方做工作成为其影片内容最核心的表达输出，即人生之路的曲回；病危的老太，象征了生命无常，并不知道死亡的那天何时到来；而作为“故乡异客”的工程师(即男主角色)，学长能不能换个地方做工作是阿巴斯个人的投射，学长能不能换个地方做工作通过对一座偏远、特色伊朗村庄的影像再现，来完成其对该村庄的第一次记忆复现；绝美诗化般的镜头语言，令全片充满纪实风格；甚至分不清“茶摊”真实性与否；阿巴斯后来在采访中说，村庄的闭塞程度，学长能不能换个地方做工作并没有茶摊的存在，而是嫁接的一场戏；